Reflexión de la película: Detrás del pizarrón

1. ¿En qué contexto educativo se puede desarrollar?

• El contexto en el que se desarrolla la película permite que la misma se pueda desarrollar en un contexto educativo de exclusión social, explotación laboral, falta de motivación, y en un ambiente donde los maestros solo vean dificultades en vez de soluciones, a una situación creada por el mismo sistema, donde se procure incluir a la comunidad en la búsqueda de soluciones comunes a problemas comunes.
• En un contexto de falta de amor y comprensión a los alumnos por su historia de vida y necesidades particulares. A saber que la motivación al aprendizaje está relacionado con la parte afectiva del ser humano y la alimentación que este pueda recibir, así como se verá afectado por el ambiente social.

1. Actitudes y valores

·         Solidaridad

·         Dedicación

·         Persistencia

·         Sensibilidad humana

·         Respeto

·         Escucha

3. Público al que se dirige
• Dirigida a docentes con necesidad de implementar técnicas creativas  y novedosas de enseñanza aprendizaje.
• Docentes que no se involucran o conocen las necesidades fundamentales de los estudiantes. Especialmente de aquellos con problemas de conductas.
• Docentes desmotivados por las situaciones que se dan en las aulas y con los padres, las cuales tienden a reducir el nivel de aprendizaje de los estudiantes.